FOREST SCHOOL

 ΠΑΙΓΝΙΩΔΗΣ ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Το παιχνίδι είναι το μέσο που προσφέρει τη δυνατότητα στα παιδιά να εξερευνούν τον περιβάλλοντα χώρο, να πειραματίζονται, να ανακαλύπτουν προβλήματα και να προσπαθούν να τα λύσουν, να αξιοποιούν την περιέργεια και τη δημιουργικότητά τους, να κάνουν επιλογές και να προβαίνουν σε εφαρμογή των δικών τους ιδεών με το δικό τους τρόπο και ρυθμό. 

 ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ Είναι η μέθοδος που προάγει την συνεργασία την αυτενέργεια, τον αυθεντικό τρόπο σκέψης, τη γνώση, τα συναισθήματα, καθώς και τη δράση των παιδιών. Η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία ωφελεί πολλαπλώς :δίνει την ευκαιρία σε όλα τα παιδιά να συμμετέχουν ενεργητικά, καλλιεργεί σχέσεις φιλίας και αμοιβαίας εμπιστοσύνης μεταξύ των μελών. Βοηθά στην εξωτερίκευση συναισθημάτων .Ωθεί στην αυτοέκφραση και αυτονομία . 

 ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης είναι μια οργανωμένη, προγραμματισμένη εμπειρία μάθησης, η οποία δίνει στα παιδιά τη δυνατότητα μιας ενοποιημένης γνώσης που συνδέεται με ένα συγκεκριμένο θέμα. Οι θεματικές προσεγγίσεις είναι οι διερευνήσεις θεμάτων που επιλέγει η εκπαιδευτικός, η οποία προσχεδιάζει την πορεία τους και καθορίζει τη χρονική τους διάρκεια. Η έμφαση εδώ δίνεται στις μαθησιακές επιδιώξεις που θέτει η εκπαιδευτικός.Το πιο σημαντικό είναι ότι η διαθεματική προσέγγιση αντανακλά μια αντίληψη για τη μάθηση, στο πλαίσιο της οποίας τα παιδιά εμπλέκονται δυναμικά στη μαθησιακή διαδικασία. 

 ΜΕΘΟΔΟΣ PROJECT Τα Σχέδια Εργασίας – Projects είναι διερευνήσεις θεμάτων που αναδύονται από τα ίδια τα παιδιά, τα οποία καθορίζουν τη διαδικασία σχεδιασμού, οργάνωσης και υλοποίησης του θέματος, στο πλαίσιο συζητήσεων που αναπτύσσονται με την υποστήριξη και την ενθάρρυνση της εκπαιδευτικού. Οι στόχοι των σχεδίων εργασία προκύπτουν από τις ιδέες και τα ερωτήματα των παιδιών που μετατρέπονται σε δράσεις, η χρονική διάρκεια των οποίων συνδέεται άμεσα με τη διατήρηση του ενδιαφέροντος των παιδιών.Η μέθοδος Project είναι μια ανοιχτή διαδικασία μάθησης και μπορεί να αποτελέσει τον κύριο άξονα της μαθησιακής εμπειρίας των παιδιών, καθώς προσδίδει νόημα στη σχολική γνώση και την καθιστά ενδιαφέρουσα και ευκολότερη στην κατανόηση. 

 ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ Η βιωματική μάθηση στηρίζεται στο παιδοκεντρικό μοντέλο μάθησης, που τοποθετεί το παιδί στο κέντρο της εκπαιδευτικής διαδικασίας δίνοντας του την ευκαιρία να αναπτύξει μέσα από το παιχνίδι, την επικοινωνία, τη συνεργασία και δεξιότητες, κοινωνικές, νοητικές, αισθητηριακές, κίνησης και λόγου. Η βιωματική μέθοδος επιδιώκει την ενεργό συμμετοχή των παιδιών στη μάθηση θεωρώντας σημαντικές τις συναισθηματικές αντιδράσεις, τις ερωτήσεις και απορίες των παιδιών που συζητιούνται ελεύθερα στην τάξη 

 ΣΤΙΒΟΣ Στίβος = κλασικός αθλητισμός = βασιλιάς των ολυμπιακών αγώνων. Τα παιδιά έρχονται σε πρώτη επαφή με το άθλημα του στίβου: (τρέξιμο, άλμα, ρίψεις και βάδη) Με τα αθλήματα του στίβου τονώνεται το καρδιαγγειακό σύστημα του παιδιού, προωθείται η ανάπτυξη και δραστηριοποιείται ο μεταβολισμός ενώ ταυτόχρονα αναπτύσσονται τεχνικές δεξιότητες. Κάνοντας στίβο το παιδί μαθαίνει να τρέχει, να πηδάει και να ρίχνει-πετάει. Η προπόνηση στίβου, στις μικρές ηλικίες βασίζεται στην πολυπλευρικότητα, είναι προπόνηση βάσης και εκμάθησης τεχνικών, χωρίς μεγάλες επιβαρύνσεις, θυμίζει πιο πολύ παιχνίδι. 

 ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ Το παιδί αποκτά ένα γερό και ευλύγιστο μυϊκό σύστημα καθώς και γερά οστά, λόγω των ασκήσεων δύναμης και ευλυγισίας που περιλαμβάνει η προπόνηση. Τα σουτ και οι ντρίπλες της μπάλας αναπτύσσουν ευκινησία και συντονισμό. Το τρέξιμο και το sprint εγγυάται πολύ καλή φυσική κατάσταση. Τα οφέλη για την υγεία από τα ενεργά αθλήματα, όπως το ποδόσφαιρο, περιλαμβάνουν ισχυρότερα οστά και μυς. 

 ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ Η ενασχόληση με το μπάσκετ έχει πολλαπλά οφέλη για τη σωματική και πνευματική το υγεία και τη φυσική του κατάσταση του παιδιού. Με το μπάσκετ γυμνάζονται τα πόδια του παιδιού. Κοινωνικοποιείται μέσα από τη συνεργασία του με τα άλλα παιδιά 

 ΡΥΘΜΙΚΗ Τα πιο ντροπαλά παιδιά μαθαίνουν να εναρμονίζουν τις κινήσεις τους και αποκτούν σιγουριά. Τα πιο επιθετικά μπορούν να ξεσπάνε χωρίς να διατρέχουν τον κίνδυνο να κάνουν λανθασμένες ή επικίνδυνες κινήσεις. Τα κλειστά και εσωστρεφή παιδιά, που δεν τολμούν να κινηθούν από φόβο μήπως κάνουν λάθος, με τη ρυθμική γυμναστική θα αποκτήσουν ισορροπία και σιγουριά ακούραστα και ευχάριστα. Η πρώτη αυτή βασική επαφή των παιδιών βοηθάει τα παιδιά να γνωρίσουν το άθλημα το οποίο γίνεται με την βοήθεια διάφορων οργάνων ρυθμικής γυμναστικής όπως μπάλα, κορδέλες, στεφάνια κτλ. 

 ZUMBA KIDS Η ZUMBA είναι ένας συνδυασμός λάτιν ρυθμών και εύκολων χορευτικών κινήσεων που στόχο έχει η γυμναστική να γίνει διασκέδαση μέσα από τον χορό. Τα παιδιά με την καθοδήγηση της γυμνάστριάς μας ,αφήνονται στο ρυθμό της μουσικής ! Ο χορός, η γυμναστική και το παιχνίδι γίνονται ένα!!!Τα οφέλη πολλαπλά: Ανάπτυξη συνεργασίας , Αυτοεκτίμηση , Πρόληψη παιδικής παχυσαρκίας , Τόνωση του μεταβολισμού καθώς και βελτίωση του συντονισμού 

 KIDS YOGA Η πρακτική της yoga έχει σκοπό την προσέγγιση όλων των στοιχείων της αληθινής μας φύσης – σώμα, μυαλό .Τα παιδιά αντιμετωπίζουν διάφορες δυσκολίες – συναισθηματικές, κοινωνικές και σωματικές, και η yoga, με ασκήσεις αναπνοής, προτάσεις για σωστή συμπεριφορά αλλά και έμφαση στη σωστή στάση του σώματος μπορεί να ωφελήσει σημαντικά. Οι αναπνοές, οι στάσεις και ο τρόπος που μαθαίνουν τα παιδιά να αντιδρούν και να διαχειρίζονται καταστάσεις είναι το πρώτο βήμα στο δρόμο της αυτογνωσίας και του ανοιχτού μυαλού και πνεύματος – για την επίτευξη εσωτερικής αρμονίας. το παιδί αναγνωρίζει τον εαυτό του, νιώθει πως ανήκει στον κόσμο και ξεκινά να χτίζει το μέλλον του απαλλαγμένο από αμφιβολίες για τον εαυτό του. Η yoga μαθαίνει στα παιδιά να μην τα βάζουν κάτω, να έχουν υπομονή και να δουλεύουν μέχρι να πετύχουν τον στόχο τους. 

 CLUB ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ Βασικός σκοπός του club μαγειρικής είναι τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τις πρώτες ύλες να τις επεξεργαστούν αφήνοντας την φαντασία τους, να δημιουργήσει ευφάνταστες νοστιμιές. Παράλληλα μέσα από το club της μαγειρικής τα νήπια γνωρίζουν , σωστές διατροφικές συνήθειες, καθώς η σωστή διατροφή είναι απαραίτητη για την σωστή λειτουργία του εγκεφάλου και του οργανισμού των παιδιών μας, επιδρά πάντοτε στη φυσική, πνευματική και συναισθηματική ανάπτυξη και εξέλιξη τους 

 CLUB ΦΥΣΙΚΗΣ Ένα μέρος του προγράμματος της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αποτελούν οι φυσιογνωστικές εμπειρίες με τις οποίες το παιδί αποκτά την ικανότητα να παρατηρεί, να περιγράφει και αποκτά βιώματα για τον αέρα, το νερό, τα φυσικά φαινόμενα, τα φυτά κτλ. Στόχος αυτού του club είναι να παρουσιαστούν εύκολα πειράματα με απλά υλικά καθώς και κατασκευές , που μπορούν να γίνουν σε ένα νηπιαγωγείο και να βοηθήσουν στην πρώτη επαφή των παιδιών με τις φυσικές επιστήμες. Τα πειράματα αυτά που θα επιτευχθούν στο σχολείο θα μπορούν εύκολα να γίνουν και στο σπίτι. 

 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Στα πλαίσια της μελέτης περιβάλλοντος, τα παιδιά ενθαρρύνονται να παρατηρούν όσα υπάρχουν γύρω τους, επιστρατεύουν όλες τις αισθήσεις τους, ενεργοποιούν τη σκέψη τους. Η διερεύνηση του φυσικού κόσμου από μικρά παιδιά «…αποτελεί όχι μόνο μια αναγκαία συμβολή στο πεδίο της γνωστικής ανάπτυξης αλλά επίσης και ένα ενδιαφέρον πλαίσιο για την καλλιέργεια αξιών, για τη μύηση των παιδιών στον τεχνολογικό κόσμο, την ευαισθητοποίησή τους στις επιπτώσεις των σχέσεων φυσικών επιστημών και κοινωνίας».Θα ασχοληθούμε κυρίως με το παιχνίδι και την αισθητική αγωγή στην περιβαλλοντική εκπαίδευση, όπου είναι μια παιδαγωγική διαδικασία που σχετίζεται με τις τέχνες και αποσκοπεί : ● Να δημιουργεί στάσεις απέναντι στην καλλιτεχνική δημιουργία , πολιτιστική κληρονομιά ● Απόκτηση γνώσεων, κριτικών ικανοτήτων ● Στη διαμόρφωση μιας στάσης απέναντι στους συνανθρώπους, στη φύση, στις διαπροσωπικές σχέσεις, στις αρνητικές επεμβάσεις στο περιβάλλον αλλά και στον ίδιο μας τον εαυτό, μέσα από το τρίπτυχο γνωρίζω-μπορώ-νιώθω. 

 ΜΟΥΣΙΚΗ-ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Όπως είχε πει ένα από τους μεγαλύτερους σύγχρονους Βρετανούς συγγραφείς Philip Pullman ‘’Τα παιδιά χρειάζονται την τέχνη και τη μουσική όσο την αγάπη, τον φρέσκο αέρα και το παιχνίδι’’. Το μάθημα της μουσικής δεν είναι μόνο το τραγούδι ή το παίξιμο ενός μουσικού οργάνου, ένα παιδί που ασχολείται με τη μουσική πρέπει να χρησιμοποιήσει πολλαπλές ικανότητες και συχνά ταυτόχρονα. Στο τμήμα αυτό μαθαίνουμε καινούργια τραγουδάκια, γνωρίζουμε πολλά όργανα μουσικής και τί ήχο παράγει το καθένα, δημιουργούμε δικά μας τραγουδάκια, παίζουμε με κρουστά και άλλα όργανα, διασκεδάζουμε και παίζουμε με την ψυχή μας!! 

 ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ & ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Το κουκλοθέατρο και η θεατρική αγωγή είναι τέχνες με πανάρχαιη ιστορία και σαν θέαμα προσφέρει στο παιδί διάφορα ερεθίσματα που συμβάλουν στη συναισθηματική, νοητική και γνωστική του ανάπτυξη.Μέσα από τις παραστάσεις το παιδί – ειδικά στη νηπιακή ηλικία- έχει τη δυνατότητα να κινητοποιήσει τη φαντασία και τα συναισθήματά του, να ξεπεράσει τους φόβους του, να υιοθετήσει αξίες και υγιείς στάσεις και συμπεριφορές, να κοινωνικοποιηθεί. Μπουρούν να συμβάλλουν στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της φαντασίας του παιδιού. πχ μπορεί να κατασκευάσει τόσο τη σκηνή όσο και τις κούκλες. Με τον τρόπο αυτό μαθαίνει να χειρίζεται τα διάφορα υλικά, να πειραματίζεται, να συντονίζει τις κινήσεις του, να καλλιεργεί τη μνήμη και την προσοχή του, να εκφράζει τα συναισθήματά του μέσω των ηρώων που «ζωντανεύει», να λειτουργεί ομαδικά κ.ά. 

 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥΑΛΕΤΑΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ 

ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΟΥ ΕΛΠΙΝΙΚΗ: ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ  |  https://www.youtube.com/watch?v=7GomEmL2HCE&ab_channel=FORESTSCHOOL

 ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΓΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΣΤΑΘΜΟΥ 

ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΟΥ ΕΛΠΙΝΙΚΗ: ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ  |  https://www.youtube.com/watch?v=SVBwT_an0Iw&ab_channel=FORESTSCHOOL

 ΠΩΣ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΡΟΛΩΝ ΚΑΙ ΜΙΜΗΣΗΣ ΩΦΕΛΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ; 

ΘΕΟΠΙΣΤΗ ΓΚΟΓΚΟΥ: ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΟΣ  |  https://www.youtube.com/watch?v=n_GZ14mwgKM&ab_channel=FORESTSCHOOL

 Η ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ 

ΕΙΡΗΝΗ ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΟΥ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ  |  https://www.youtube.com/watch?v=FMB2mTKbTcE&ab_channel=FORESTSCHOOL

 ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΜΕΣΩ ΕΣΠΑ Βασικές πληροφορίες για οικογένειες που επιθυμούν να εγγράψουν τα παιδιά τους σε βρεφονηπιακό- παιδικό σταθμό μέσω προγραμμάτων ΕΣΠΑ . Πότε βγαίνουν τα voucher; Ποιοί δικαιούνται το voucher ; Ποιά είναι η διαδικασία ; 

  |  ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΠΑΙΔΙΚΟ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΜΕΣΩ ΕΣΠΑ